6月15日,外国语言文化学院2023版本科人才培养方案修订专题会议在博文楼503召开。院领导、英语系全体教师、辅导员、班主任、教务办相关管理人员以及毕业生代表三十余人参加了会议。 英语系系主任任佳佳老师领学了《昆明理工大学关于修订2023 版本科人才培养方案的指导性意见》。集体学习帮助老师们充分把握学校2023版培养方案修订的精神实质,深刻认识和理解十四五规划期间本科人才培养方案修订的重要意义
2023-06-2012月29日,外国语言文化学院召开了2023届本科生毕业论文及实习工作启动会,旨在落实学校关于做好2023届本科毕业论文工作以及毕业实习的相关要求,进一步规范学院英语类本科毕业生毕业环节过程管理,强化全面提高本科生毕业论文和毕业实习质量的行动自觉。学院领导、英语系全体教师、2023届本科生、学工办、教务办相关管理人员,以及校企合作实习单位代表约130余人参加了线上会议。会议由英语系主任任佳佳主持
2023-01-0111月16日,外国语言文化学院在博文403召开英语类本科专业课程思政建设规划暨《理解当代中国》英语系列课程建设、《习近平总书记教育重要论述讲义》英文版学习专题研讨会。外国语言文化学院党委书记刘建平、院长王英教授和院党委副书记邱清遐及英语系全体教师参加了此次专题教学研讨会。 英语系主任任佳佳老师介绍了《理解当代中国》英语系列课程建设的整体情况,通过组建教学团队、理论学习和参加教育部的虚拟教研室
2022-11-19为深化英语类专业课程思政建设改革与成效,12月21日下午,外国语言文化学院任佳佳教师参加了北京外国语大学与外研在线联合举办的“教育部英语课程群虚拟教研室”第四期教学研讨会。本期教研活动会议上,山东大学外国语学院王俊菊教授以“国家一流课程的设计与实施”为题进行了专题讲座;来自新疆大学、吉林外国语大学以及昆明理工大学的3名教师分别就《中国文化概要》《国际商业文化》《英语阅读》三门英语类专业课程的教学
2022-12-23为落实学校第五次课程质量评价工作的相关要求,2022年12月1日外国语言文化学院在线召开英语类本科专业课程质量达成性评价推进工作。外国语言文化学院院长王英教授、院党委副书记邱清遐及英语系全体教师参加了此次专题教学研讨会,会议由英语系主任任佳佳老师主持。 会议首先对学院英语类专业分年度建设目标向与会教师作了介绍,强调将国际和国内一流课程建设、教学名师培育和课程思政等作为实现学院十四五规划中的一个
2022-12-012023年6月1日,外国语言文化学院在中心区教学楼100教室举行2024届本科生考研动员会,外国语言文化学院院长王英、党委副书记邱清遐、2024届全体本科生及班主任、辅导员共计一百余人参加会议。 会上,王英院长结合时代背景、自身经历和成功案例,详细分析了外语类人才的职业发展形势以及考研的必要性,鼓励学生尽早树立考研目标,科学规划考研路径,笃定信念、踏实备考。邱清遐副书记表示
2023-06-1911月17日,外国语言文化学院组织召开“十四五”规划推进工作会,全体院领导、系部主任、副主任及教师代表四十余人参加会议。王英院长主持会议。 推进会上,王英院长根据学校下达的外国语言文化学院“十四五”核心指标任务,对学院人才队伍建设、专业特色发展、人才培养目标等整体发展目标作了明确要求。来自英语系、大学英语第一、第二教研部、研究生公共英语教研部、欧亚语教研部及翻译硕士(MTI)教育中心的六位系部
2022-11-186月25日至27日,外国语言文化学院王英院长、任朝迎教授、闫锋老师一行三人赴德宏景颇族傣族自治州芒市民族第一中学代表学校开展本科招生宣传工作。本次招生宣传工作为昆明理工大学为拓展生源渠道、提高学生质量,主动服务高考学生的重要举措之一。 招生宣传现场气氛热烈,王英院长一行三人就我校和学院的办学优势、学科优势、师资力量、志愿填报、学生家长向前来咨询的学生和家长约2000多名进行细致认真的解答
2023-06-297月2日晚,外国语言文化学院本科生培养方案修订师生座谈会在杨善洲干部学院8-1会议室举行。会议由院长王英主持,英语系主任任佳佳、副主任董雨晨、教师代表高维以及2021级、2022级优秀本科生代表参加了座谈,师生就本科生培养方案修订进行了深入探讨。 与会学生代表针对课程选择、课程考核方式及安排、授课内容、课程时间安排、专业相关证书考试、学科竞赛、专业实习等各方面问题畅所欲言,积极建言献策。 英语系
2023-07-0411月16日,外国语言文化学院召开英语专业建设规划专家论证会。会议邀请了云南大学刘树森教授、上海交通大学彭青龙教授、华中科技大学许明武教授、哈尔滨工业大学刘克东教授、云南大学徐志英教授、大连理工大学陈宏俊教授,云南师范大学冯智文教授对我校英语本科专业建设规划进行论证,旨在激发新文科建设引领下的英语专业办学的创新驱动发展能力,优化完善一流英语本科专业培养体系,发挥理工科院校英语专业办学特色优势
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